Temario:
El ajedrez y el lenguaje desde distintas perspectivas: la comunicación, la lingüística, la literatura y la lógica. De De Seassure a Wittgenstein, de Bacon a Borges.
El Homo Narrans, sujeto construido y constructor. El relato como necesidad humana y como oportunidad pedagógica. Los problemas relato y su potencia en el aula.
Los tipos de textualidad y el ajedrez, en clave didáctica: texto argumentativo, descriptivo, narrativo, apelativo, informativo, como espacios a desarrollar desde el propio corazón del juego y los proyectos asociados.
El ajedrez en la literatura: una puerta abierta a clases fascinantes.
